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Glücklichsein, wie geht das? - Klasse 8-11

5-Tage-Projekte leicht gemacht - Sekundarstufe
Anne Katrin Voss, Erich Reisen

Glücklichsein, wie geht das? - Klasse 8-11

Wochenplan, Tagespläne und alle Arbeitsmaterialien für die Projektwoche

Glück stärken und gemeinsam glücklich sein - ein wichtiges Thema für Ihre Projektwoche!

E-Book (Format: pdf, Größe: 3,86 MB), 80 Seiten, DIN A4, 8. bis 11. Klasse
ISBN: 978-3-403-40314-2
Best.-Nr.: 40314

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Wer glücklich ist, lernt besser. Emotionale Stabilität und eine positive Grundhaltung bilden die besten Voraussetzungen für eine positive Lernatmosphäre. Anknüpfend an die individuellen Erfahrungen der Schüler leistet dieses Projekt für die 8. bis 11. Klasse einen entscheidenden Beitrag zur Verbesserung des Lernklimas in der Schulklasse.
Der klar strukturierter Leitfaden zeigt, wie Sie Ihre Schüler in fünf Projekttagen zu einem gelingenderen Leben führen und damit eine Grundvoraussetzung für nachhaltiges Lernen schaffen können. Dabei geht es sowohl um das eigene Wohlergehen, das Erkennen eigener Stärken und um das Verstehen philosophischer Positionen sowie um ein harmonisches Miteinander. Erfahrungsorientiertes Lernen sowie die praktische Anwendung erfolgreicher Methoden (Übungen zur inneren Ruhe, Gewaltfreie Kommunikation usw.) runden das Projekt ab.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Leitfaden für ein nachhaltiges Glücksprojekt in fünf Schritten
  • mit einem Geleitwort von Gert Scobel
  • Grundlagen des Glücks: Beziehungen - Gesundheit - Lebenssinn
  • Glück in der Philosophie
  • Glück in der Kommunikation

"Glücklichsein, wie geht das? - Klasse 8-11" ist auch als Print-Ausgabe erhältlich.

Sie können E-Books auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader sowie auf allen PDF-fähigen E-Book-Readern lesen. Alle E-Books sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.

  • Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
  • Alle weiteren Vorteile der E-Books sowie Hinweise zur Lizenz erfahren Sie hier!

Kundenbewertungen

 Autor: P. Kiefer | 26.03.2016

Kann man "Glücklichsein" wirklich lernen? Dieser Frage geht die Autorin auf fundierte und strukturierte Weise nach. Dabei wird "GlücklichSEIN" als well-beeing interpretiert und hebt sich damit postiv vom Hype so mancher Glücksliteratur ab.
Ich kenne beide Bücher und finde auch das zweite Buch für die etwas ältere Jahrgangsstufe sehr gelungen. Die Einbindung in Philosophie bzw. Ethik ist in dieser Altersstufe sinnvoll. Wie auch in Buch ein ist alles gut systematisiert und für den Unterrichtsalltag realistisch umsetzbar. Auf Basis langjähriger eigener Erfahrungen werden ganz konkrete Unterrichtsthemen für die Sekundarstufe aufgeführt:
umfangreiche Kopiervorlagen, Ablaufstrukturen der Unterrichtseinheiten und wertvolle Hintergrundinformationen aus der "positiven Philosophie" und Glücksforschung runden das Bild ab. Dass die Autorin selber in gewaltfreier Kommunikation und "Themenzentrierter Interaktion" trainiert ist und die international führenden Vertreter persönlich kennt, merkt man deutlich.
Es ist glaubhaft, dass ein solches Projekt die Atmosphäre in der gesamten Schule verändern kann und sich auch positiv auf das Lernverhalten in anderen Fächern auswirkt. Auf Basis langjähriger eigener Erfahrungen werden ganz konkrete Unterrichtsthemen für die Sekundarstufe I aufgeführt. Dabei
Das Vorwort stammt von dem sehr renommierten Journalisten und Fernsehmoderator Gerd Scobel, der sich auf 3 SAT mit den wichtigen Themen unserer Zeit beschäftigt. Es ist ein hervorragendes Qualitätsmerkmal und zeigt die Bedeutung des Themas, dass solche Prominenz zu einem Vorwort für ein "Schul"buch bewegen lässt. Vielleicht, weil es eben auch über die Schule wirken kann und die Autorin Coachings für Mitarbeiter z.B. von Schulen , Kommunen und Unis gibt.
Besser geht es nicht!
Ein echter Geheimtipp für einen innovativen Unterricht. Selbst wenn man nicht alles realisieren kann, bietet es auch wertvolle Hinweise für ein paar Stunden Glücksunterricht. Und welche Schüler, Eltern und Lehrer wollten das den nicht: "etwas glücklicher sein?"

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