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Grundfähigkeiten fördern: Schriftliches Rechnen

Grundfähigkeiten fördern
Hanna Passeck, Birte Pöhler, Anette Seyer

Grundfähigkeiten fördern: Schriftliches Rechnen

Modular einsetzbar - für Einzel- und Partnerarbeit

So sorgen Sie nachhaltig für Durchblick bei schriftlichen Rechenverfahren!

E-Book (Format: pdf, Größe: 4,18 MB), 56 Seiten, DIN A4, 5. und 6. Klasse
ISBN: 978-3-403-40203-9 
Best.-Nr.: 40203

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Die schriftlichen Rechenverfahren zu begreifen und sicher zu beherrschen, ist für den Erfolg in Schule und Alltag unersetzlich - doch hier hapert es zu Beginn der 5. Klasse noch bei vielen Schülern.
Dieser Band enthält erprobtes Fördermaterial zum schriftlichen Rechnen, das flexibel zusammengestellt und eingesetzt werden kann: zwölf Fördermodule für die Einzelarbeit, zusätzliche Aufgabenformate für die Partnerarbeit sowie motivierende Übungen und Spiele.
Besonders hilfreich: Angebote, mit denen Ihre Schüler die Regeln der schriftlichen Rechenverfahren selbstständig wiederholen können.
So schaffen Sie von Anfang an eine erfolgreiche Lernausgangsbasis: für jedes einzelne Kind, aber auch für das gemeinsame Lernen im Mathematikunterricht!

"Grundfähigkeiten fördern: Schriftliches Rechnen" ist auch als Print-Ausgabe erhältlich.

Sie können E-Books auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader sowie auf allen PDF-fähigen E-Book-Readern lesen. Alle E-Books sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.

  • Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
  • Alle weiteren Vorteile der E-Books sowie Hinweise zur Lizenz erfahren Sie hier!

Kundenbewertungen

 Autor: R. Schuy | 14.01.2012

Leider sind die Übungen nicht sehr ansprechend gestaltet, anders als es die Musterseiten vermuten lassen (das dort gezeigte Puzzle wird noch einmal als Übungsformat benutzt, dann muss man das Bild aber schon selbst vergrößern, dass es passt!). Ansonsten werden häufig nur Aufgaben aufgeführt und Rechenkästchen zum Rechnen bereit gestellt, da sind etliche Aufgaben in unserem Mathematikbuch motivierender!
An manchen Stellen fühle ich mich veralbert! So z.B. wenn die Fördermodule den Inhaltsbereichen des Eingangstests zugeordnet werden (Schriftliche Addition--> Fördermodul 1, 2, 3), das kann man auch an den Überschriften ablesen. Hier habe ich den Eindruck, man wollte Seiten füllen!
Mit diesem Heft bekommt für zu viel Geld zu wenig brauchbares Übungsmaterial!

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