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Mathe zum Mitfiebern - Klasse 7/8

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Sara Gromacki, Kristin Lorenz

Mathe zum Mitfiebern - Klasse 7/8

Pro Leitidee eine fantastische Geschichte mit Aufgaben auf drei Niveaustufen

Ziehen Sie mit fantasievollen Geschichten Ihre Schüler in den Bann der Mathematik!

Heft, 62 Seiten, DIN A4, 7. und 8. Klasse
ISBN: 978-3-403-10430-8
Best.-Nr.: 10430

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Kundenbewertungen

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Mit diesem Heft betreten Sie eine Welt, in der Mathematik unter die Haut geht, das Herz berührt und die Schüler vor Aufgaben stellt, deren Lösung den Helden retten oder für Frieden und Gerechtigkeit sorgen. Verpackt in fünf fantasievolle Geschichten mit ansprechenden Illustrationen stehen Ihren Schülern Aufgaben in drei Niveaustufen zur Verfügung. Die Schüler lesen z.B. vom Flamingo Ingo, der sich in eine Schlange verliebt hat und so lange Spagat übt, bis er tief genug herunter kommt, um sie zu küssen. Ausgehend von dieser Geschichte berechnen die Schüler Winkel und argumentieren mit ebenen Figuren. Zu jeder Geschichte stehen Hilfestellungen und Lösungen zur Verfügung, die ein selbstständiges Arbeiten ermöglichen.
Die Einbettung der Aufgaben in eine Geschichte fördern - neben den gezielt angesprochenen Kompetenzen aus den Bildungsstandards - unter anderem die Kreativität und das Vorstellungsvermögen und reißen auch die Schüler mit, denen Mathematik zu sachlich ist.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Negative Zahlen verstehen und verwenden
  • Konstruieren und mit ebenen Figuren argumentieren
  • Proportionale und antiproportionale Modelle
  • Mit dem Zufall rechnen
  • Ebene Figuren und Körper schätzen - messen - berechnen

"Mathe zum Mitfiebern - Klasse 7-8" ist auch als E-Book erhältlich.

Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Vorwort . 2. Story 1: Das Elixier .
ú Thema: ú Prozessualer Hauptstandard: ú Inhaltlicher Hauptstandard:
4
13
Negative Zahlen verstehen und verwenden Problemlösen Zahl
3. Story 2: Tierisch verliebt
ú Thema:
24 Konstruieren und mit ebenen Figuren argumentieren Kommunizieren Messen, Raum und Form
ú Prozessualer Hauptstandard: ú Inhaltlicher Hauptstandard:
4. Story 3: Was für ein Käse!
ú Thema:
34 Proportionale und antiproportionale Modelle Argumentieren Messen, Zahl
ú Prozessualer Hauptstandard: ú Inhaltlicher Hauptstandard:
5. Story 4: Ungeschoren davonkommen.
ú Thema: ú Prozessualer Hauptstandard: ú Inhaltlicher Hauptstandard:
45
Mit dem Zufall rechnen Argumentieren, Kommunizieren Daten und Zufall
6. Story 5: Der Eiswürfel Minimi
ú Thema:
54 Ebene Figuren und Körper schätzen, messen, berechnen Problemlösen Raum und Form
ú Prozessualer Hauptstandard: ú Inhaltlicher Hauptstandard:
© AOL-Verlag
3

Kundenbewertungen

 Autor: U. Bode | 17.03.2017

Das ist ja einfach herrlich, Mathematik in so schöne Geschichten verpackt! Ich habe in meiner 7. Klasse die erste Geschichte bearbeitet. Die Schüler waren begeistert von dieser anderen Art des Matheunterrichts. Sie konnten sich in die Protagonisten einfühlen und die Bearbeitung der Arbeitsaufträge ging ihnen wesentlich leichter von der Hand, als wenn - auch ähnliche - Aufgaben aus dem Mathebuch gelöst werden sollen. Eine Schülerin äußerte: Heute hat Mathe richtig spaß gemacht und ich habs kapiert.
U. Bode

 Autor: U. Bode | 17.03.2017

Ich habe bereits eine Aufgabe in meiner 7. Klasse ausprobiert. Die Schüler konnte ich über die Geschichte gut motivieren, sie zeigten wesentlich mehr Interesse an den mathematischen Aufgabenstellungen als bei Aufgaben aus den regulären Mathebuch. Am Ende der Stunde äußerte eine Schülerin spontan: "Heute hat Mathe richtig spaß gemacht und ich habs kapiert." Ich probiere die anderen geschichten auf alle Fälle auch aus.

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