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Freiarbeitsmaterialien für die 5. Klasse: Deutsch

Differenziert üben - Sekundarstufe
Günther Koch

Freiarbeitsmaterialien für die 5. Klasse: Deutsch

Alle Kompetenzbereiche - drei Differenzierungsstufen - flexibel einsetzbar

Motivieren, individualisieren, Selbstkontrolle ermöglichen - so klappt's mit Wortarten, Gedichtvorträgen und Co.!

Buch, 128 Seiten, DIN A4, 5. Klasse
ISBN: 978-3-403-10409-4
Best.-Nr.: 10409

24,95 €*
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Das ist Alltag: Stärkere und schwächere Schüler sitzen gemeinsam in Ihrem Deutschunterricht. Sie bringen unterschiedliches Vorwissen mit und ihre Methodenkompetenzen und Leistungsbereitschaft sind unterschiedlich stark ausgeprägt. Jedem einzelnen Ihrer Schüler sollen Sie differenzierte Lernangebote machen. Dabei unterstützt Sie dieser Band gezielt. Abgestimmt auf die grundlegenden Kompetenzen „Sprechen und Zuhören“, „Schreiben“, „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen“ sowie „Lesen“ erhalten Sie hier flexibel einsetzbares Material zu den grundlegenden Themen der 5. Klasse. Ihre Schüler üben u.a., ein Gedicht auswendig zu lernen und es vorzutragen, trainieren die Rechtschreibung, beschäftigen sich mit Wortarten und Zeitformen und erschließen Sachtexte mithilfe von Lesestrategien.

Die Aufgaben liegen in drei Schwierigkeitsstufen vor, sodass stärkere und schwächere Schüler jeweils auf ihrem eigenen Niveau arbeiten können. Zudem sind die Aufgaben so angelegt, dass sich Ihre Schüler möglichst schnell und unkompliziert selbst korrigieren können. Das entlastet Sie stark von den notwendigen Korrekturen.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Arbeitsblätter für die Freiarbeit im Fach Deutsch
  • Sprechen und Zuhören
  • Schreiben
  • Sprache und Sparchgebrauch untersuchen
  • Lesen - Mit Texten umgehen

"Freiarbeitsmaterialien für die 5. Klasse: Deutsch" ist auch als E-Book erhältlich.

Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
VorwortSprechen und Zuhören
Ein Gedicht auswendig lernen . Ein Gedicht auswendig lernen und vortragenEin Gedicht vortragen / Einen Gedichtvortrag beurteilen . Wir lernen uns kennen - Teil 1 bis Teil 3 . Mein Steckbrief . 8 11 14 4 7 3 Richtig schreiben - b und p im AuslautRichtig schreiben - d und t im AuslautRichtig schreiben - g und k im AuslautRichtig schreiben - auch im Auslaut Wörter verlängern. WortbausteineWortart Nomen . Wortart Verb. Wortart Adjektiv . Wortartenmix. 50 51 52 53 54 56 58 61 64 67 68 69 70 73 76 79 82 83 84 85 89 91 94 97
Schreiben
Eine Erlebnis- oder Fantasierzählung schreiben - Mindmap Eine Erlebnis- oder Fantasieerzählung schreiben - der rote Faden Eine Erlebnis- oder Fantasieerzählung schreiben - die Ausgestaltung . Eine Erlebnis- oder Fantasieerzählung schreiben - die SpracheEine Erlebnis- oder Fantasieerzählung schreiben - die Überarbeitung . Eine Erlebnis- oder Fantasieerzählung schreiben - Schreibkonferenz . Wir schreiben kreative TexteWir schreiben kreative Texte - Personenwürfel Wir schreiben kreative Texte - ZeitwürfelWir schreiben kreative Texte - EreigniswürfelWir schreiben kreative Texte - Verbwürfel . Richtig schreiben - Wörter mit stummem h. Richtig schreiben - Groß- und Kleinschreibung. Richtig schreiben - Wörter mit langem i und Dehnungszeichen.
2 Freiarbeitsmaterialien für die 5. Klasse: Deutsch
Nomen spielerischVerben / Adjektive spielerisch 15 18 20 21 24 27 28 31 32 33 34 35 41 47 Präsens (Gegenwart) Präteritum (1. Vergangenheit) Perfekt (2. Vergangenheit) ZeitenmixWürfelbogen: Personenwürfel . Würfelbogen: Verbwürfel . Würfelbogen: Zeitenwürfel Satzglieder. Wer entdeckt die Satzglieder? 1 + 2 Satzglieder umstellen PersonalpronomenPossessivpronomen .
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Arbeit mit Wortfeldern 100 Redewendungen untersuchen . 103 Mit Nachschlagewerken arbeiten. 107
Lesen/Mit Texten umgehen
In der Steinzeit 116 Steinzeit ohne Dinosaurier 118 Höhlenmenschen - Stars in Film und Buch120 Fußball - ein Spiel für Millionen 122
© AOL-Verlag

Kundenbewertungen

 Autor: L. Heuberger | 05.09.2017

Momentan als Repetition der Nomen im Einsatz. Die Arbeitsblätter zuerst im Unterricht besprochen, dann individuell lösen lassen mit Kontrolle. Eignet sich gut für heterogene Klassen.

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