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Kreative 5 Minuten: Feinmotorik

Grundlagentraining mit Zwischenaufgaben
Petra Mönning

Kreative 5 Minuten: Feinmotorik

spielerisch - selbstgesteuert - 3-fach differenziert

Falten, fädeln, fühlen: So fördern Sie die Feinmotorik Ihrer Schüler in jeder freien Minute!

Buch, Seiten, DIN A4, 1. bis 4. Klasse
ISBN: 978-3-403-10271-7
Best.-Nr.: 10271

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Dieser große Fundus an kreativen Spielideen und fantasievollen Kopiervorlagen sorgt für mehr Fingerspitzengefühl! Auch wenn die Zeit oft knapp ist, gelingt Ihnen mit wenig Vorbereitung eine individuelle und sinnvolle Förderung der Feinmotorik - egal ob zwischendurch, als Ritual, in der Freiarbeit oder ganz spontan in Vertretungsstunden.
Lassen Sie die Kinder chinesische Schriftzeichen nachzeichnen, Prickelbilder gestalten, Seemannsknoten knüpfen, Flaschen angeln, auf Schmetterlingsjagd gehen oder einen Lineal-Lauf veranstalten. Alle Materialien sind 3-fach differenziert, berücksichtigen unterschiedliche Sozialformen und können von den Kindern weitgehend selbstständig bearbeitet werden.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • zahlreiche Spiele und Übungen zur Förderung der Feinmotorik
  • jeweils mit einer Übersicht zu Thema - Material - Sozialform - Klassenstufe
  • motivierende Fotos und Illustrationen

"Kreative 5 Minuten: Feinmotorik" ist auch als E-Book erhältlich.

Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Vorwort . 4 Zum Aufbau der Materialien . 5 Klammerigel . 34 Torschnipsen / Zielschnipsen 35 Vorlage: "Zielscheibe" . 36 Flohhüpfer / Tippball. 37 Erbsenzähler / Erbsenzieler . 38 Zielkegeln / Dosenflitschen39 Flaschenkegeln / Flaschenangeln 40 Schnelle Finger / Verwirrend . 41 Balltrampolin / Auf Schmetterlingsjagd 42 Bastelvorlage: "Schmetterlinge" . 43 Jonglage mit Luftballons / Jonglage mit Chiffontüchern 44 Perlenspiel / Spaghetti auffädeln . 45 Büroklammerwurm / Büroklammerufo46 Bastelvorlage: "Büroklammerufo" 47 Obsttast-Memory / Obstsalat 48 Montagsmaler 49 Stiftejagd / Figurenrennen. 50
Spiel-/Übungsideen ohne Material
Rückenmassage: "Ein Tag im Garten". 6 Rückenmassage: "In der Pizzabäckerei" . 7 Klatschreime . 8 Fingerspiel: "Im Rhythmus" / Fingerspiel: "Hand, pass auf!". 9 Fingerspiel: "Familie Maus" . 10 Fingerspiel: "Der Regenwurm". 11 Fingerplays12 Fingerraten / Fingerplay: "Where is thumbkin?" 13 Formenraten . 14 Fingerpantomime / Finger-ABC15 Einhändig. 16
Spiel-/Übungsideen mit Material
Handschuh16 Schraubverschluss / Sammelleidenschaft. 17 Meister im Schleifenbinden / Meister der Knoten 18 Knotenfühlen / Knotenrechnen. 19 Die Guten ins Töpfchen / Pinzetten-/Essstäbchenlauf . 20 Gefühlvoll / Sortiermaschine . 21 Wanderrucksack / Wasserwaage . 22 Linealbalance / Lineallauf. 23 Das schwebende Papier / Löffelchen. 24 Flaschentanz / Spaghettiträger. 25 Eine tragende Rolle / Rohrpost. 26 Balanceakt / Becherwurf 27 Der Turmbau zu Stapel / Kartenhäuschen28 Hochstapler / Becherskulpturen29 Becherpyramiden / Becherturm30 Würfelturm / Münzturm . 31 Schachtelturm / Ballgefühl32 Klammeraffe / Klammerschlange . 33
Übungen mit Arbeitsblatt und Stift
Mustergültig (1-3) . 51 Schwungvoll (1-3) 54 Zeichenkünstler (1-3) . 57 Mandala (1-3) 60 Chinesische Schriftzeichen (1-3) 63
Übungen mit Arbeitsblatt und weiteren Materialien
Tangram (1-2). 66 Bastelvorlage: "Eine Seerose". 68 Bastelvorlage: "Puzzle" 69 Bastelvorlage: "Hampelclown". 70 Prickelnde Bilder (1-3) . 71 Papierweben . 74 Kugelfangbecher . 75 Zaubertrick: "Perlen sortieren". 76 Zaubertrick: "Durch eine Postkarte steigen" . 77 Seemannsknoten (1-3) 78
© AOL-Verlag
Lösungen. 80
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Kundenbewertungen

 Autor: I. Lemmer | 06.05.2016

Verwendung in der GS, Lehrkräfte, viele umsetzbare Ideen

 Autor: C. Mühlegger-Frenzel | 11.02.2016

Sofort einsetzbar,
ansprechend

 Autor: J. Schmidt | 25.11.2015

Viele Ideen, die beim ersten Durchblättern schon Spaß versprechen - lohnenswert

 Autor: E. Lumassegger | 09.09.2015

Wird im werkunterricht verwendet - damit die Feinmotorik geschult wird.
Sehr gute Ideengebung - sehr gut durchführbar - klar und einfach beschrieben.
Würde jeden empfehlen, der die Motorik seiner Schüler modern und lustbetont fördern will.

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